各学院：
研究生个人培养计划是指研究生根据人才培养方案，综合个人专业背景、学术兴趣、研究平台等情况，在导师指导下对研究生阶段的课程学习、文献综述、学术活动、实践活动、学位论文研究等做出计划与安排。科学合理制订个人培养计划有助于研究生明确培养目标，有步骤、有规划地完成各项学习任务。现就制定2022级研究生个人培养计划工作的有关事项通知如下：
一、个人培养计划的主要内容
（一）课程学习：根据本学科专业的培养方案课程学习要求，在导师指导下，结合专业要求和个人基础，科学合理的选择课程，课程总学分不低于培养方案要求的最低学分。
（二）文献综述：根据专业要求及研究方向，完成一定数量的经典必读书目及重要专业学术期刊，具备文献综述写作能力。要求列出主要的读书篇目或附上网址、文档链接等，明确阅读计划和要求。
（三）学术活动：学术活动为学术学位研究生必修环节，包括学术报告会、前沿讲座、学术论坛、学术讨论会等，要求列出计划参与的学术活动类型及次数。
（四）实践活动/专业实践：学术学位研究生实践活动包括助研、助教、科技创新、社会实践等多种形式，不少于两周时间，完成实践报告。专业学位研究生需到校外部门、企业或本校进行为期不少于6个月的专业实践，以襄阳专项等特定地域、行业、产业专项指标招收的专业学位研究生，应到专项所对应的地域、行业、产业等开展专业实践。
要求列出大体的实践计划，包括实践时间、实践地点和实践内容等。
（五）学位论文研究：包括论文研究的大体方向、论文工作的进度安排（从文献综述、论文选题、论文开题、论文研究、论文撰写到论文答辩）等。论文计划只要求填写原则目标等框架性内容，学位论文开题后再详细填写论文工作计划。
二、职责与分工
（一）学院职责
1.学院要以学生发展为中心，充分用好入学前的暑期窗口期，提前开展新生教育，搭建好学生与导师沟通的桥梁，做好各类信息通知、沟通和答疑工作，促进研究生对学校和学科专业的了解，尽早进入学习研究状态。
2.学院于7月14日前组织新生学科专业导学会。对于已在校的研究生举行线下见面会，还未到校的研究生组织线上见面会。各学院要结合实际开展校情、院情、学科史等教育，详解人才培养方案，开展专业导学，指导研究生制定培养计划。会议时间地点提前报备研究生院。
3.学院要关注本院研究生培养计划的制定进度，及时提醒导师和学生完成填写工作。学院要严格审核和把关培养计划填写质量，对于填写态度不认真、不符合要求的培养计划予以驳回。研究生院将定期通报培养计划完成度并对填写质量进行抽查。
（二）导师职责
1.研究生导师应根据分类培养原则，结合本学科专业培养方案要求，从每位研究生的实际情况出发，充分地了解研究生的知识背景、专业基础、学术志趣等，注意挖掘研究生的潜能，注重发挥研究生的个人才能和特长，突出研究生创新能力和综合素质的培养，制定出适合每位研究生个性发展的培养计划。
2.认真学习2022级研究生培养方案，重点关注新修订的关于学科贯通课程规定，即“研究生根据个人专业基础及课题研究需要，可在导师指导下选修本科生专业核心课程，考核合格后取得课程成绩。硕士研究生选修本科生课程学分认定最多不超过2门，计入研究生课程学分；博士研究生选修本科生课程成绩列入成绩单，不计学分。”导师要因才施教、有针对性地指导研究生选择课程。
3.导师要利用暑假窗口期和研究生充分沟通，明确布置一定的暑假任务，鼓励各课题组开展线上线下读书会、学术沙龙等形式多样的交流活动。
（三）研究生职责
1.准时参加学院组织的相关培训，认真学习本学科专业培养方案。
2.主动与导师对接，积极沟通交流，在导师指导下高质量完成培养计划制定工作。
3.利用好暑期时间，完成导师布置的任务，鼓励开展阅读经典文献、浏览前沿期刊、开展体育锻炼等。
三、工作要求
各学院在7月11日前完成2022级研究生培养方案系统上传工作，并且指定到相应学科专业研究生。
培养计划制定时间：7月12日上午8:00—8月26日下午17:00。
2022级新生必须在规定时间内进入研究生一体化系统制订培养计划，经导师、学院审核后生效，参加开学初选课，选课要求另行通知。
各学院、导师、研究生要认真做好此次个人培养计划制订工作，确保研究生培养计划科学合理，切实可行。
研究生院
2022年7月4日
