各学院：
课程考核是研究生教学活动中的必要环节，对巩固学习内容、检验教学效果具有重要作用。为提高研究生课程教学质量，规范课程考核方式，加大强化过程性考核比重，鼓励开放性、探索性和非标准化答案的考试改革，从本学期开始，全面推行研究生课程考核方案审批备案。具体通知如下：
一、成绩构成
课程成绩一般由过程考核成绩（平时成绩）和结业考核成绩（期末成绩）构成。任课教师需明确过程考核成绩、结业考核成绩所占百分比，过程考核要有相应的考核记录，鼓励加大过程考核成绩在课程总成绩中所占比重。任课教师应开课时明确告之研究生考核方式、考核标准和成绩构成。
二、考核内容
课程考核需以教学大纲为依据，覆盖课程主要内容，既要考核学生对基本理论、知识和技能的掌握程度，又要考核学生的创新性思维和综合运用所学知识的能力，有一定的难度和区分度。
三、考核方式及标准
课程考核分为考试和考查两种形式。
考试一般包括笔试（含开卷考试、闭卷考试）、口试、笔试与口试相结合、上机考试等形式。题型设计要科学：根据课程特点合理搭配选择题、判断题、简答题、论述题等题型，鼓励增加主观性试题和非标准答案试题所占比例；参考答案要明确：客观性试题参考答案必须确定、唯一，主观性试题参考答案力求准确、全面；评分标准要合理：根据参考答案标明得分点，主观性试题采取采意赋分或据要点赋分方式，容纳考生答题的各种合理因素，最大程度控制评分误差。评卷时将各小题分数合计在大题题号前评分档，并将大题得分登记在答题纸封面计分栏的相应位置。
考查一般包括课程论文、文献综述、调研报告、设计方案、实验操作等形式，必须列出考核指标，明确各指标所占权重及等级评价标准（百分制或等级制评价等级）。例如以课程论文、文献综述、调研报告形式考核的，应有明确的写作内容和规范性要求，不得用简单“课程论文”四个字来布置考核。
课程论文等可以考虑从结构完整性（题目、摘要、关键词、正文、参考文献等）、内容详实性（选题新颖、论点突出、论证严密等）、写作规范性（表达准确、数据真实、符合学术道德规范等）、能力综合性（归纳总结能力、逻辑分析能力、创新研究能力等）几个维度明确考核指标。
以实验操作形式考核的，可以从方案设计、操作规范、数据分析、总结讨论等方面明确考核指标。评阅时须依据评分标准进行科学评判，做到给分有理、扣分有据。
四、审批流程
1. 本学期开课课程的责任教师于4月21日前提交《华中农业大学研究生课程考核方案审批表》（附件1）至学院，任课教师所在系（教研室）主任进行审核，学院主管领导审批，纸质版本留学院存档。考核方案审批通过后，任课教师不得随意变更。
2. 各学院于4月29日前将《研究生课程考核方案信息汇总表》（纸质版+电子版）提交至研究生院。
3. 课程责任教师在课程结束两周内将成绩单、过程考核登记表（可在一体化系统下载）、试卷、课程论文等考核材料提交学院存档。
4. 各学院对创新性考核方案及时总结推广，对于形式单一、无法考核研究生能力水平的考核方案要进行整改。
5. 研究生院将结合期中教学检查、职称评审教学能力考查等对考核方案和相关材料等进行抽查。
附件1 华中农业大学研究生课程考核方案审批表
附件2 研究生课程考核方案信息汇总表
研究生院
2023年4月10日
