2月17日下午，学校在丹桂楼二楼会议室召开2012年学位与研究生教育工作要点部署会。会议由党委研究生工作部部长胡守强主持，各学院分管研究生工作领导参会。副校长张献龙出席会议并讲话。
会上，研究生院常务副院长胡承孝对2012年学位与研究生教育工作要点进行了解读。他指出，本年度工作主要围绕四个方面展开：第一，加强研究，完善机制。以提高研究生教育质量和效益为重点，广泛开展调研，修订“研究生教育创新工程”规划等系列方案，健全研究生教育质量保障长效机制。第二，深化改革，激发活力。以激发导师和研究生的积极性、创造性为重点，继续探索研究生培养模式改革，深入推进研究生招生录取制度改革、培养机制改革和课程教学改革。第三，加大建设，提升能力。进一步加强导师、教师和研究生教育管理队伍建设，全面开展研究生学风和文化建设，继续加强学位授权点、人才培养基地建设。第四，科学管理，提高效能。完善研究生教育二级管理体制和过程管理规范，加强研究生教育经费管理，开展学院学位与研究生教育管理状态评估。
张献龙副校长强调，今年要围绕学校整体上水平的发展战略扎实推进七项工作：一是抓好博士生的创新能力建设。在了解各学科培养现状的基础上，建立博士生质量年度评估制度，实现博士生招生与培养绩效挂钩；二是加强硕士生学术能力建设，提高硕士生培养贡献力。建立跨学科培养研究生机制，积极支持原创性科研，杜绝学术不端行为，始终坚持研究生培养为学科建设服务；三是积极推进博士生导师绩效评估制度。以毕业博士生产出为依据，逐步建立导师淘汰机制，落实博士生指导教师指导小组制，加强导师团队建设；四是统筹做好各类型研究生培养工作。以修订研究生培养方案为契机，将学术型和专业学位、全日制与非全日制、独立培养与联合培养、不同专业之间研究生的培养有机统筹起来；五是着力加强研究生培养国际化。参照国内外大学现有模式开展对比研究，制定留学生培养方案和管理制度，探索与国外大学开展学分互认、学位联授等联合培养工作；六是加强研究生管理和培养模式创新。深入实施研究生优质生源工程，不断提高优质生源比例，建立健全招生分配指标体系和研究生质量评价体系，加强导师队伍建设，提高研究生教育贡献力；七是加强研究生文化建设，促进研究生全面发展。鼓励学生跨学科选修课程，构建多学科知识结构，组织学生开展健康向上的各类文体活动，多渠道培养和提高研究生的人文素养。
