近日，教育部学位与研究生教育发展中心公布2024年度主题案例立项结果，我校园艺林学学院邵继中教授团队申报的《“两山”理论下和美乡村人居环境绿色低碳循环发展路径与建设模式》与经济管理学院何可教授团队申报的《发展生态低碳农业的“博能模式”》成功入选“绿色发展”主题，这是我校连续第四年在教育部主题案例征集中获得立项。
邵继中教授团队案例立足“绿水青山就是金山银山”理论，以湖北省典型乡村为实践样本，依托风景园林学科优势，围绕生态保护、低碳基建、循环经济、文化传承和协同治理五大维度，构建乡村绿色发展路径。案例通过生态廊道修复、雨水资源化利用、农业废弃物循环体系构建等措施，破解乡村人居环境改善中资源浪费与环境污染难题，形成生态保护与民生改善协同推进的“湖北经验”，为乡村振兴和生态文明建设提供可操作方案，案例形成后可适用于风景园林、城乡规划等领域的教学与实践。
何可教授团队聚焦农业强国目标，以湖北博能公司为研究对象，系统总结其“种养循环—低碳生产—产业融合”的生态农业模式。案例提炼了企业对农业废弃物的资源化利用、清洁能源推广、绿色田园建设等实践，探索农业生产与环境保护的有机融合路径。“博能模式”能够有效破解农业面源污染问题，推动经济效益与环境效益“双赢”，为生态低碳农业发展提供可复制经验，对实现“双碳”目标、建设美丽乡村具有示范意义。
教育部主题案例征集旨在挖掘新时代中国实践成果，推动学术研究与现实需求深度融合。自2021年以来，我校累计8项案例获批立项，涵盖生态文明、区域协调、中华传承等领域，形成以案例建设助推专业学位研究生教育改革的特色路径。学校将持续深化产教融合，引导师生立足实践提炼理论、创新方法，丰富专业学位案例库建设。
