余敏，是华中农业大学附属学校语文老师、副校长。
附属学校是面向华农教职工子弟招生的九年一贯制义务教育学校，有着798名中小学生。这798名学生，是798个华农教职工家庭除了工作之外的另一个重心所系。
余敏说，我的责任很重，既有对孩子们的，也有对这所大学的。
让每一个孩子最有可能地发挥最大潜力
2015年，余敏接手八年级一个班级的语文课程。
作为中途换的老师，余敏严谨细致的授课风格，在班里引起一场不小的地震。她对知识点的考察、对答题规范的要求，不仅细致，而且严格；不仅看数量，还要有质量。这个班级男孩子多，他们普遍对数理化学习有浓厚兴趣，对语文学习不太感冒。最激烈的一次，几个十三四岁的男孩子直接在课堂上站起来说，“老师，我们不想把时间花在学语文上”。
余敏一个个单独谈心，“语文是综合性课程，学好语文终身受益；更何况要想考上好学校，任何一门课都不能跛腿，必须发挥出最大的潜能”。她一对一引导他们克服畏难情绪，帮助梳理知识点，辅导作文、文言文等短板。过了一个学期，看到成绩变化、名次提升后，孩子们佩服这位老师了。2年后的中考，这个班的学生语文中考成绩100分以上达46.2%，96分以上达69.2%。
余敏说，做好一名老师，要为学生的终身发展奠基，立足让每一个孩子快乐学习、健康成长，让每一个孩子最有可能地发挥最大潜力。而这背后，必须有老师全心全意的付出。
余敏（中）正在和同学们谈心（供图：伍敬人）
为更多的教职工家庭减轻后顾之忧
余敏认为，附属学校有双重定位，既是中小学教育教学单位，也是大学的服务单位。它一个很重要的办学目标是：提高教育教学质量，尽可能让青年教职工放心，减轻他们的后顾之忧。
作为附属学校的教学副校长，余敏说，办好附属学校，领导班子要有自己的办学理念，要把全校老师的力量凝聚在一起，还要把家长的力量凝聚在一起。在工作中，她注重把牢师德学风“定盘星”，培育浓醇育人文化，激发学校可持续发展动力，用严管重教育人成才。同时，熔铸教学能力“金刚钻”，抓好教师队伍建设，重视教研组活动，倡导教师探索行之有效的教学方式，提升教师信息技术与学科深度融合的能力。
近半个月，又有三则来自附属学校的消息引得频频点赞。
6月25日，附属学校发布暑期托管通知，安排教师志愿者和有特长的大学生志愿者，接受暑期托管，为华农大青年教师暑期开展科研工作分担后顾之忧。
7月2日，武汉市中考成绩发布。附属学校2019年中考成绩再创历史新高，示范高中线上线率64.94%，居洪山区第一，实现六连冠。
7月5日，武汉外校初中部录取成绩发布。附属学校六年级学生9人考入武汉外校。
三则消息的背后，都映衬着余敏和她同事们的默默付出。
