1月16日上午，研究生院、党委研究生工作部班子成员民主生活会在丹桂楼二楼会议室召开。班子成员围绕“如何科学统筹行政权力和学术权力、统筹业务培养和思政教育、统筹学术型和专业学位研究生培养”以及班子建设等议题展开了充分沟通和交流，会议由胡承孝同志主持。
胡守强同志首先就2011年度班子测评结果与上年度的变化进行了比较和分析，并在发言中指出，班子成员要不断加强学习，努力提高领导能力和决策水平，利用班子例会充分沟通和交流，发挥好班子议事制度的作用；导师队伍建设应该是统筹业务培养和思政教育的结合点之一，研究生实践教学基地建设应成为统筹学术型和专业学位研究生培养的突破点，统筹好行政权力和学术权力的重点是挖掘和发挥研究生管理战线每一支队伍的作用，促进研究生教育事业科学协调发展；他还对研究生院成立后的内设机构和人员分工安排情况谈了自己的想法。
秦发兰、涂俊才、镇志勇、胡文同志分别围绕研究生分类培养、思想政治教育五大工程、研究生教育绩效评估、研究生教育重点工作的组织与落实等进行了深入剖析，就如何做好“三个统筹”发表了自己的意见。
胡承孝同志在会上首先学习传达了学校机关正职干部研讨会上李忠云书记、邓秀新校长的讲话精神，分析了院部班子建设的现状和存在的问题。他指出，研究生院（部）班子学科结构、年龄结构合理，优势互补，应该努力打造最有战斗力的班子；目前班子的战略意识和整体思维能力还不够，学习和研究的能力还有待提升，带队伍的能力还要进一步加强，工作中还要克服情绪化和工作倦怠的问题。
关于 “三个统筹”，胡承孝指出，我们要把研究生能力提升和全面成才作为统筹业务培养和思政教育的结合点，把统筹学术型与专业学位培养的落脚点放到多元化的高层次人才培养上来，把进一步明确学术标准和规范学术要求作为统筹学术管理和行政管理的重点。对于如何进一步落实“三个统筹”，他勉励大家要始终贯彻五个观点，首先要学习和运用系统论的观点和方法，做好顶层设计，努力实现研究生教育效益最大化；其次要运用历史的观点，全面追溯和总结学位与研究生教育发展的规律和经验，努力实现研究生教育质量整体提升；第三是运用发展的观点，着力破解研究生教育发展的瓶颈问题和难题；第四是运用学以致用的观点，要学有所成、学有所用；最后牢固树立抓队伍促发展的观点，创造机会，加强指导，培养好年轻人，进一步激发团队的活力和创造力。
会上，班子成员还就研究生院内设机构和人员分工等问题进行了讨论。
